1. IKEA
  2. SONY
  3. PANASONIC
  4. A
  5. SAMSUNG
  6. GARMIN
  7. OLYMPUS
  8. PHILIPS
  9. CANON
  10. S
  11. Sony
  12. Lg
  13. Philips
  14. NIKON
  15. KENWOOD
  16. FUJIFILM
  17. JVC
  18. YONIS
  19. MPMAN
  20. P
  21. N
  22. C
  23. Nikon
  24. TOMTOM
  25. PIONEER
  26. HEWLETT-PACKARD
  27. MEDION
  28. M
  29. D
  30. V
  31. PRESTIGIO
  32. CASIO
  33. Blackberry
  34. ENERGY SISTEM
  35. ARCHOS
  36. ASAHI PENTAX
  37. LENOVO
  38. PENTAX
  39. K
  40. BECKER
  41. ACER
  42. LEXIBOOK
  43. MIO
  44. F
  45. Kodak
  46. EASYPIX
  47. KODAK
  48. SANYO
  49. YARVIK
  50. LENCO

AQPROXRSS

La grande transformation sociale générée par le développement et l'expansion des tablette commence également à rayonner dans la sphère éducative, une fois que les nouveaux dispositifs ont été intégrés au processus d'apprentissage. Pour cette raison, l'objectif est de fournir un aperçu global et actualisé de l'état des connaissances, basé sur une revue de la littérature scientifique, sur l'utilisation et les changements attribuables à la tablette chez les élèves de l'école primaire. L'étude est abordée à partir d'une méthodologie essentiellement qualitative, encadrée dans l'approche narrative à travers l'analyse documentaire, avec un échantillon de 163 articles provenant ; qui a été délimité à partir de l'utilisation de différents opérateurs de recherche selon les axes/catégories respectifs du sujet d'étude. Une analyse de contenu et une analyse de contingence ont été appliquées aux informations extraites.
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